Hírek

Kevés a bölcsődei szakember

2008. április 08., 15:10
Hogyan lehet két gyermek konfliktusát kezelni? Miért fontos a baba-matematika és miért kell már a bölcsődéskorban beszélni a gyermekjogról? Többek között ezekről a témákról esett szó a Szociális Hét keddi konferenciáján. Szakemberek szerint a bölcsődei szakemberképzésben új filozófiára van szükség, ráadásul állításuk szerint ez a terület - ellentétben az óvodaival -, méltatlanul elhanyagolt.

Szakemberek szerint a bölcsődéskor a legmeghatározóbb időszak az ember életében, ezért fontos, hogy a bölcsődei szakemberképzés többszintű legyen, amelyben fontos szerepet kap a jog, a felelősség kérdése, az elmélet és a gyakorlat arányának összehangolása.

Horváth Izidorné - főiskolai docens, PTE Egészségtudományi Kar
"A mindennapokban a bölcsődében nemcsak az alapvető szükségletek kerüljenek érvényre, hanem a szeretet, biztonság és az, hogy a gyerekeket szocializálni kell már ebben a korban is a felelősségre, hogy tudjanak mérleget készíteni és tudjanak dönteni a helyes és helytelen között."

A képzésben sokkal több helyzet- és konfliktuskezelési gyakorlatot kell elsajátítaniuk a nevelő-gondozóknak. Például, ha két bölcsődés összeveszik valamin, a konfliktusban a felnőttnek nem a békebíró szerepet kell játszania, hanem segítséggel rá kell vezetnie a kicsiket arra, hogy ők oldják meg a problémát. A konferencián egy másik témáról, a baba-matematikáról is szó esett. Az elnevezés cselekvéses tapasztalatszerzésre és figyelemfelkeltésre utal.

Sebestyén Bianka - intézményvezető, Módszertani Bölcsőde
"Minden cselekvésnek, gondozásnak vagy akár egy jeles napnak megvan a maga matematikája, ha észrevesszük közben azt, hogy a nadrágnak két szára van, és hogy hova dugjuk be a lábunkat, észrevesszük, hogy hova gomboljuk be a pulóvert vagy a blúzt a ruhán."

A Szociális Hét szerdai rendezvényein a szociális munkások helyzetéről, munkájáról esik szó.

Gubás Gabi Agora Szombathely