A pedagógusok egyik legnagyobb feladata, hogy megszerettessék a fiatalokkal a tantárgyakat, folyamatosan ösztönözzék őket a jobb teljesítmény elérésére. Ez a szakiskolákban, középiskolákban különösen fontos, hiszen egy jó szakmával könnyebb lehet állást találni. Nehéz azonban boldogulni azokkal a fiatalokkal, akik egyéni, családi problémákkal küzdenek. Ehhez nyújt segítséget az a kétéves osztrák-magyar program, amely elméleti és gyakorlati oktatóknak ad ötleteket, milyen módszerekkel támogassák ezeket a fiatalokat. A gyakorlati oktatók felkészítésében a motíváció, az elméleti oktatóknál az empátia áll a középpontban. .
Rettegi Zsolt, képzésvezető
Nagyon könnyen félreismerjük a másikat. Betesszük egy dobozba. És ezen keresztül többletnegatív információkat rakunk rá. Ezzel egy veszélyesebbé , nehezebbé képzeljük el őt. És egyre kevesebb okot látunk arra, hogy foglalkozzunk vele.
A kétéves programban áttekintették a résztvevők a magyar és az osztrák szakképzési rendszert, illetve, hogy a magyar rendszerbe hogyan lehet a pozitív ausztriai elemeket átültetni. Ezekben a hónapokban képzésekre kerül sor. Előbb a munkáltatók, gyakorlati oktatók, majd az iskolai pedagógusok részére tartottak felkészítő képzést.
Része a projektnek egy mentorprogram is, ami 10 hónapig zajlik majd. Ebben 20 hátrányos helyzetű fiatal kap életvezetési tanácsadást, segítséget ahhoz, hogy önbecsülésük javuljon, , motivációjuk erősödjön s úgy kerüljenek ki a szakképzésről hogy megállják helyüket az adott szakmában.
Bálint András, ügyvezető - Savaria Szakképzés-fejlesztési Kft.
Megpróbáljuk az iskolai szakemberekkel és most már a duális képzésben a vállalatoknál a gyakorlati szakemberek megpróbálják ezt kiegyenlíteni, és a mentor program, a 20 kiválasztott fiatalnak célzottan fogja, hetente folyamatosan konzultációk keretében azokat az eset megbeszéléseket lehetőségként felkínálni, amikor őket lehet segíteni és a problémáikat meglehet beszélni. és erre megoldást lehet találni.
A tervek szerint a mentorok szeptemberben kezdik meg munkájukat.
